團隊接力


事前:設定好起跑線、終點線(折返點)
小隊內排好六個棒次,結束接力後要全隊蹲下舉手,加分

  

第一回合-擲筊
跑到折返點(交通錐)處,以鞋子擲筊,若是笑杯就繼續,若是聖杯就可以回來,換下一棒出發。

 

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不限定可不可拖著鞋子跑(但學生多半會選擇脫掉鞋子跑)
不限定一定要用自己的鞋子(換句話說可以帶著別人的鞋子跑)=>避免有些太難的鞋子卡關
*很適合放在第一回合,很快的炒熱氣氛,很好笑
*講解規則時要自己做示範,講解笑杯和聖杯的定義

 

 

 

第二回合-報紙接力
報紙放肚子上狂奔至折返點,回到起跑點交給下一位。

 

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*請同學做示範,全班一定會大笑,也了解了規則

*手不能碰報紙、不能用下巴夾住、不能塞口袋、不能塞進外套裡、最後要檢查報紙還完整的加分

*報紙掉的話,撿起來原地繼續

 

 

 

 

第三回合-旋轉搶球接力

跑到折返點後,旋轉五圈,回來路上有一箱球,搶一顆回隊上,下一棒出發。


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*請人示範如何轉圈,頭要碰到角錐(腰要彎很低才會頭暈)

*講求公平,一開始要很認真抓沒有轉到五圈的人,叫他回去繼續轉

*一開始就說明清楚,搶球之後,球的作用,在搶時也可以選擇不同大小形狀的球

*準備箱子放了大概20顆大小不一,重量不一的球

 

 

第五回合-機智團隊保齡球賽

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學生利用手上資源(幾顆球、球的大小、重量、人數),
目標20個瓶子,打倒幾瓶就得幾分

*訓練小幫手,每回合幫忙整理瓶子、和打出去的球
*講求公平,絕對不能超過哪條線要說清楚
*一開始可以直接用丟的,但發現學生準度低(甚至會零分),瓶子和球又會毀損很快
後來退後了一格,規定人不能超過第一條線,球過第二條線還沒落地用滾的打瓶子,就不算

 

 

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如此剛好一節課
放在學期第一節氣氛很熱絡
尤其在不甘願的分隊後,忙著玩遊戲、合作和討論,沒時間抱怨隊友和嬉鬧
同時也很有成就感

如果保齡球能進行到兩回合想必有更多討論和修正的機會,效果會更好

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保齡球的替代活動:

這幾天風超大,在戶外上課保齡球瓶一下子就被風吹倒了
因此臨機應變想出替代活動

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各小隊輪流上來丟球
掌握現有資源
碰到第一個角錐得兩分,第二個角錐得三分

至於要丟、要滾、要彈、要站在什麼角度、要由誰來丟
還要考慮風向
這都是小隊要討論的內容

尤其玩到第二回合
小隊討論修正的更熱烈了!!


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真的很感謝學生的配合和超級投入
讓整個課程有趣又有意義
還有很多自願要來幫忙的孩子(幫忙撿球、擺瓶子...)
其中好幾位甚至是平常上課放空或搗蛋的屁孩
我真是太愛我的學生了
能夠當童軍老師真好!!!^^~





 

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菩提子的教育世界

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