團隊接力
事前：設定好起跑線、終點線(折返點)
小隊內排好六個棒次，結束接力後要全隊蹲下舉手，加分
第一回合-擲筊
跑到折返點(交通錐)處，以鞋子擲筊，若是笑杯就繼續，若是聖杯就可以回來，換下一棒出發。
不限定可不可拖著鞋子跑(但學生多半會選擇脫掉鞋子跑)
不限定一定要用自己的鞋子(換句話說可以帶著別人的鞋子跑)=>避免有些太難的鞋子卡關
*很適合放在第一回合，很快的炒熱氣氛，很好笑
*講解規則時要自己做示範，講解笑杯和聖杯的定義
第二回合-報紙接力
報紙放肚子上狂奔至折返點，回到起跑點交給下一位。
*請同學做示範，全班一定會大笑，也了解了規則
*手不能碰報紙、不能用下巴夾住、不能塞口袋、不能塞進外套裡、最後要檢查報紙還完整的加分
*報紙掉的話，撿起來原地繼續
第三回合-旋轉搶球接力
跑到折返點後，旋轉五圈，回來路上有一箱球，搶一顆回隊上，下一棒出發。
*請人示範如何轉圈，頭要碰到角錐(腰要彎很低才會頭暈)
*講求公平，一開始要很認真抓沒有轉到五圈的人，叫他回去繼續轉
*一開始就說明清楚，搶球之後，球的作用，在搶時也可以選擇不同大小形狀的球
*準備箱子放了大概20顆大小不一，重量不一的球
第五回合-機智團隊保齡球賽
學生利用手上資源(幾顆球、球的大小、重量、人數)，
目標20個瓶子，打倒幾瓶就得幾分
*訓練小幫手，每回合幫忙整理瓶子、和打出去的球
*講求公平，絕對不能超過哪條線要說清楚
*一開始可以直接用丟的，但發現學生準度低(甚至會零分)，瓶子和球又會毀損很快
後來退後了一格，規定人不能超過第一條線，球過第二條線還沒落地用滾的打瓶子，就不算
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如此剛好一節課
放在學期第一節氣氛很熱絡
尤其在不甘願的分隊後，忙著玩遊戲、合作和討論，沒時間抱怨隊友和嬉鬧
同時也很有成就感
如果保齡球能進行到兩回合想必有更多討論和修正的機會，效果會更好
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保齡球的替代活動：
這幾天風超大，在戶外上課保齡球瓶一下子就被風吹倒了
因此臨機應變想出替代活動
各小隊輪流上來丟球
掌握現有資源
碰到第一個角錐得兩分，第二個角錐得三分
至於要丟、要滾、要彈、要站在什麼角度、要由誰來丟
還要考慮風向
這都是小隊要討論的內容
尤其玩到第二回合
小隊討論修正的更熱烈了!!
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真的很感謝學生的配合和超級投入
讓整個課程有趣又有意義
還有很多自願要來幫忙的孩子(幫忙撿球、擺瓶子...)
其中好幾位甚至是平常上課放空或搗蛋的屁孩
我真是太愛我的學生了
能夠當童軍老師真好!!!^^~
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